教学机智的培养与运用之探究  

作　　者：林筱燕 

机构地区：[1]广东省华侨职业技术学校

出　　处：《广东教育（职教）》2017年第6期123-124,共2页

摘　　要：教学机智是教师所特有的一种高度自动化的课堂应变能力，是将“事故课”变成“优质课”的法宝，也是课堂开放性、生成性的重要条件。俄国教育家乌申斯基说：“不论教育者怎样地研究理论，如果他没有教育机智，他就不可能成为一个优秀的教育实践者。”

关 键 词：教学机智 培养 课堂应变能力 课堂开放 乌申斯基 教育机智 教育者 自动化 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]