例说两种教学论下的物理概念教学设计  

作　　者：孔云[1] 

机构地区：[1]上海市七宝中学

出　　处：《物理通报》2017年第6期69-73,共5页Physics Bulletin

基　　金：上海市闵行区教学课题“科学取向教学论在高中物理概念教学中的实践研究”,项目编号:QY2015194

摘　　要：以科学取向教学论为主线,通过具体案例设计,对比研究了在概念教学下的哲学取向教学论和科学取向教学论,并提出了教学设计的新观点.

关 键 词：哲学取向教学论 科学取向教学论 物理教学 概念教学 教学设计 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]