结合教师发展理论的入职培训国外研究现状综述  

作　　者：李娜[1] 

机构地区：[1]北京电子科技职业学院

出　　处：《人力资源管理》2017年第6期212-213,共2页Human Resource Management

摘　　要：一、入职培训在教师专业发展中的重要性 入职培训是教师专业发展生涯的垫脚石，由于教师的专业性和复杂。性，教师专业发展的过程会面临不同的职业发展问题。入职培训就是要解决新教师入职初期的角色转换问题。通过加强新教师教学能力和教学实践训练，来提高新教师适应力，帮助新教师尽快适应复杂的教学实践，加速新教师的成长。而入职培训可以帮助加速新教师成长，促进教师专业发展，引领新教师融入岗位并为教师的终身发展奠定良好基础。

关 键 词：教师发展理论 入职培训 国外研究 教师专业发展 综述 现状 教学能力 教师成长 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]