融合PBL教学法与CBL教学法的内科护理学理论课教学实验与研究  

作　　者：卢飞杏[1] 蔡晓东[1] 王爱明[1] 

机构地区：[1]海南省卫生学校,海南海口570311

出　　处：《职业教育》2017年第11期12-14,共3页Vocational Education

摘　　要：该文通过对护理班学生进行对比实验,探讨将PBL教学法与CBL教学法结合后,在内科护理学理论课教学中的应用效果。结果显示,实验组学生的表现明显优于传统教学组。

关 键 词：PBL教学法 CBL教学法 内科护理学 理论课 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学] R47-4[文化科学—教育学]