分析高中生物实验教学方法  

作　　者：魏伟锋 

机构地区：[1]江西省安远县第一中学高二生物组

出　　处：《情感读本》2017年第11期120-120,共1页

摘　　要：生物学是一门实验科学,它的基本研究方法是实验和观察.很多生物现象除了实验,没有别的方法更好地诠释.所以在生物教学过程中,实验也是让学生方便、实用、全面获得知识的最有效办法之一.高中生物有效的实验教学方法不仅可以很好地锻炼学生的分析问题和处理问题的思维逻辑能力,还会在培养学生们学习生物学的兴趣起到很大的推进作用.

关 键 词：实验教学方法 生物学 高中 实验科学 生物现象 教学过程 逻辑能力 推进作用 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论]