“深度学习”教学改进项目的研修实践  

作　　者：张铁道[1] 张晓[1] 

机构地区：[1]北京市海淀区教师进修学校

出　　处：《基础教育课程》2017年第11期63-66,71,共5页

基　　金：“深度学习”教学改进项目的系列研究成果之一

摘　　要：“深度学习”教学改进项目是教育部基础教育课程教材发展中心组织专家团队，在借鉴国内外相关研究与成功实践经验基础上，结合我国课程教学改革的实际，以引导中小学教师开展深度学习教学实践为导向的教学改进项目。项目以汇集群体智慧、促进成功经验分享的研修机制来推动项目规划、研制项目实施方案，引导参与者认识深度学习理念与实践策略，以此指导项目实施的全过程。实际上，系列专题研修本身就是项目实施团队亲身体验深度学习的过程，基于项目实施过程的研修已经成为导向和支撑项目实践创新的能力建设过程。

关 键 词：深度学习 专题研修 教学改进 成功实践 项目实施 课程教学改革 中小学教师 发展中心 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]