导学单:提高学生习作能力的有效途径  

作　　者：孟伟婵 

机构地区：[1]北京市朝阳区芳草地国际学校远洋小学

出　　处：《北京教育（普教版）》2017年第6期51-52,共2页Beijing Education

摘　　要：芳草明师——孟伟婵孟老师善于利用文本资源,根据学生认知特点制定恰当的教学目标,利用导学单及时了解学情,调整教学环节,提高课堂教学的有效性、实效性。在语文教学中,作文教学既是重点又是难点。从学生目前的习作状况看,如何理清习作思路,学习文本的表达方法,将习作写具体有一些难度。因此,我在习作教学中,

关 键 词：导学 习作教学 学生习作 文本资源 明师 文章类型 孟伟 修辞方法 训练点 观察日记 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]