教学中通过“说”提升数学思维  

作　　者：魏耀康 

机构地区：[1]重庆巫山县七星希望小学南陵村校

出　　处：《都市家教（上半月）》2017年第6期200-200,共1页

摘　　要：新课程要求：教学中要关注学生的学习过程,注重学生的学习体验,尊重学生的个性思维.要充分发挥学生的主体地位,让他们动脑、动口,动手、合作探究,经历分析、思考、解决问题的过程.本节课陈老师正是让学生自主体会“解决两步计算应用题”数学思想方法.

关 键 词：数学思维 教学 “说” 两步计算应用题 尊重学生 数学思想方法 学习过程 课程要求 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]