初中语文教学实践中如何提升学生的语文素养  

作　　者：李虹美 

机构地区：[1]贵州省习水县温水镇中学,贵州习水564600

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第39期51-51,共1页

摘　　要：《九年义务教育语文课程标准》明确提出：“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养.语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力.语文课程还应重视提升学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展.”语文教学应当重视基础知识、基本技能、思想道德的培养,因为它是构成语文能力最基础的东西,即语文素养.但如何在语文教学实践中如何提升学生的语文素养,提高语文教学质量呢？这对于农村初中而言,是一个极有探讨价值的课题.那么,如何加强初中学生语文素养的培养呢？下面谈谈我个人的一些做法.

关 键 词：面向全体学生 语文素养 《九年义务教育语文课程标准》 教学实践 初中语文 语文教学质量 义务教育阶段 口语交际能力 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]