物理教学如何培养学生的发散思维能力  

作　　者：董晓华 

机构地区：[1]河北省邢台市第八中学,河北邢台054000

出　　处：《学周刊》2017年第22期94-95,共2页Learning Weekly

摘　　要：培养学生的核心素养与创新能力必须从学生创新思维培养入手,发散性思维是创新思维培养的突破口。在教学中,教师要拓展学生发散思维空间,通过多角度问题设置,改变学生思维角度,培养学生思维的灵活性、独创性。

关 键 词：物理教学 发散思维 思维灵活性 思维独创性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]