巧用课堂导入,活跃初中信息课堂  

作　　者：汤茂盛 

机构地区：[1]江苏省淮安市袁集乡初级中学

出　　处：《新课程导学（上旬刊）》2017年第7期36-36,共1页

摘　　要：信息技术是一门基础课程,它的主要特点就是知识性、科学性与工具性。培养学生的信息技术知识和提高学生的信息技术素养是它的目标。而实现这一目标的主战场是课堂,所以如何在有限的时间内,最大限度地提高学生的学习效率是信息技术教学的关键问题,其中最主要的环节就是课堂导入。有效的课堂导入能够启发学生的智慧,引导学生的想象,进而激发学生的学习欲望。

关 键 词：课堂导入 信息技术素养 学习效率 信息技术知识 教学效果 学习欲望 课堂气氛 技术课堂 课本内容 独立操作能力 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]