让学生经历真实的情感体验  

作　　者：邹德秋 

机构地区：[1]山东省烟台市芝罘区通伸小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2017年第7期5-6,共2页

摘　　要：《可贵的沉默》写的是一堂课上围绕“生日”这个话题师生对话的情境。在教师的启发教育下，孩子们不仅懂得了感受爱，而且懂得了回报爱。

关 键 词：情感体验 《可贵的沉默》 经历 学生 师生对话 启发教育 情境 教师 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]