细琢高考真题 感悟素养考查  

作　　者：马凌云[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市小海中学

出　　处：《中学政治教学参考》2017年第7期55-56,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：素养,内隐于人的内心而又外显于人的行为,从古至今认识论中知行脱节的现象表明,单纯的书面考查无法综合衡量一个人的内在素养。高考试题与一般的书面考查不同,它是全方位、立体式的学科项目及子项目的考查,涉及经济、政治、文化、心理、情感、价值取向等多方面，即使学生在某个问题上可能“言不由衷”，但优化组合的高考试题以及特定情境下的逻辑要求，总能考查考生在某个方面的素养品质，从考生对试卷中与学科核心素养相关的某个问题分析的深度与广度，可以评估该考生的认知素养水平。笔者试以2017年高考的相关试题为例加以说明。

关 键 词：内在素养 综合衡量 公共参与 知行 政治生活 从古至今 论文提纲 素养水平 命题者 卷第 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]