发展学生数学思维能力的有效策略  

作　　者：何艳 

机构地区：[1]甘肃省兰州市城关区东站小学

出　　处：《新课程》2017年第19期155-155,共1页

摘　　要：思维能力是使学生掌握知识、发展智力和培养学生运用所学知识解决实际问题的有效保障。教师要根据不同的教学内容精心设计课堂教学环节,调动学生思维的积极性,发展学生的思维。下面对发展学生数学思维能力在高效课堂建构中的培养,谈谈自己的体会。一、创设数学思维情境1.营造思维氛围心理学家罗杰斯认为,一个人的创造力只有在＂心理安全＂和＂心理自由＂的条件下,才能获得最大限度的表现和发展。首先要拉近师生的距离。教师在教学中应采用新颖的教学方法,

关 键 词：数学思维能力 课堂教学环节 心理自由 心理安全 教学方法 教学内容 学习态度 数学问题 认知结构 独立探究 

分 类 号：O1-4[理学—数学]