大班额环境下的高中语文高效课堂教学策略  

作　　者：唐永国[1] 

机构地区：[1]甘肃省民勤县第四中学

出　　处：《新课程》2017年第18期3-3,共1页

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”规划2015年度《大班额环境下的语文高效课堂教学策略研究》课题(课题批号:WW[2015]GH091)成果

摘　　要：随着教育事业的发展和进步,高中语文的教学成为一个热点话题,在大班额的情况下,如果能够促进语文教学的高效性和完善性,是教育部门与教师需要考虑的问题。需要完善相关的教育制度,教师在进行教学的过程中,需要根据班额的大小,合理设计教学环节,充分尊重学生的主体地位和思想状况,做好备课和授课的环节,同时也需要认真落实最后的反思过程,及时解答学生的问题,在不断的进步中实现教学目标。主要研究大班额环境下,高中语文教学中存在的问题,并提出建立高效课堂的具体策略。

关 键 词：大班额 高中语文 高效课堂 教学策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]