音乐专业课程教学中以课育德的理论建构  

作　　者：周勇[1] 刘新敖[1] 

机构地区：[1]湖南城市学院艺术学院

出　　处：《文学教育》2017年第16期186-188,共3页Literature Education

基　　金：2014年湖南省高校省级教改项目:音乐专业课程教学中"以课育德"的教学模式研究(湘教通[2014]247号)

摘　　要：从根本上来说．音乐艺术是关于“人”的艺术。音乐艺术的呈现和确认，与人的情感、想象和价值密切关联．他人对于音乐艺术存在的直观感受、理性思索和审美阐释。无不影响着音乐艺术各个方面。音乐专业课程的教育活动．概莫能外。关于音乐专业课程的教育和改革，并不是一个新的话题。在既有的大量研究中．研究者们大多从音乐专业的相关课程入手．来探究教学过程中所面临的问题、现状并进而寻求解决的途径。

关 键 词：专业课程教学 音乐艺术 育德 教育活动 审美阐释 教学过程 音乐专业 研究者 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]