在情境中发现 在想象中创造——《乡村发现》教学中培养学生想象力和创新能力的尝试  

作　　者：任洪霖 

机构地区：[1]重庆两江新区童心小学校,401120

出　　处：《中国美术教育》2017年第4期71-73,共3页China Art Education

摘　　要：艺术贵在创新，想象力和创新能力是美术创作的根本所在。然而，在美术教学中，培养学生的想象力和创新能力这一目标，却往往停留在浮华的表面，很难落到实处。鉴于此，笔者在教学实践中一直致力于针对具体的教学内容、采取相应的教学策略，以培养学生的想象力和创新能力。

关 键 词：学生想象力 创新能力 美术教学 《乡村发现》 培养 情境 美术创作 教学内容 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]