新课程标准下高中化学教学策略探讨  

作　　者：刘小明 

机构地区：[1]福建省泉州市石狮市第八中学

出　　处：《高中数理化》2017年第16期58-58,共1页

摘　　要：现代社会的发展离不开化学技术的进步,而化学基础知识也已成为一个公民重要的知识素养.新课程标准强调以人（学生）为本,要求促进学生综合素质的全面发展.为此,高中化学教师要转变思路、改进教学策略、提高化学教学效果,从而实现短期内提高学生学习成绩、中远期培养学生科学素养的目标.教学策略是实现这个目标的基础和保障,以下是笔者结合自己的教学经验对此所做的探讨.1注重教学实验的开展化学是一门以实验为基础的学科,

关 键 词：高中化学教学 教学策略 化学基础知识 学生学习成绩 知识素养 教学效果 课程标准 化学教学实验 思辨能力 转变思路 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]