在不断超越自我中成长  

作　　者：庄起黎 

机构地区：[1]上海市格致中学

出　　处：《上海教育》2017年第21期62-64,共3页Shanghai Education

摘　　要：我进上海交通大学的本意是想在高精尖的科学研究上有所发展,从事教师这个职业并非我所愿。但是＂文革＂的历史误会使我扎根在了教师这一岗位上,随着时间的推移,我也确确实实爱上了教师这个崇高的职业。三十多年来,一直耕耘在物理教学的田野里,虽然不断地在进步着,但我越来越感到：教学是科技含量极高的一种艺术。就现代教学的要求而言,

关 键 词：教学情境 超越自我 上海交通大学 教学特色 课堂教学 教师教学质量 教学研究 思维方法 我自己 思维能力培养 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]