思辨力:思维的更高层次  

作　　者：李爱梅 

机构地区：[1]监利县教学研究室

出　　处：《湖北教育》2017年第8期40-41,共2页

摘　　要：思辨力就是思考辨析能力。其中,“思考”指分析、推理、判断等思维活动,“辨析”指对事物的情况、类别、事理等的辨别分析。思辨力通常表现为抽象思维的能力。比如：能区分鸡蛋和鸭蛋,这不能算有思辨能力,因为这样的问题仅凭经验、观察就能弄清楚;而想弄清“是先有鸡还是先有蛋”这个问题则属于思辨力的范畴,因为这个问题仅靠经验、观察不能够获得答案。

关 键 词：思辨能力 开放性问题 辨析能力 表达艺术 小石潭 《语文》 《岳阳楼记》 内容结构 堂课 知识分析 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]