高中语文教学中学生对话能力的培养  

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作  者:陈海霞 

机构地区:[1]江苏省盐城市阜宁县实验高级中学

出  处:《语文天地》2017年第9期28-29,共2页

基  金:江苏省中小学教学研究课题“高中课堂师生有效对话的行动研究”(编号2015JK11-L159);全国教育信息技术研究课题“互联网+教育背景下的师生有效对话策略研究”(编号162723854)研究成果

摘  要:新课程改革以来,传统的语文教学方式已经无法满足当前的教学要求,而以沟通交流为主的对话式教学得到越来越多人的认同。这种教学方式包含的内容较为广泛,不仅指课堂上师生之间的对话,也包括教师与课文内容的对话、学生与课文的对话、学生之间的对话,以及学生与自我的交流。目前,对话型教学方式在越来越多的高中语文课堂中得到应用,但是我们必须认识到,对话教学的有效开展,离不开学生对话能力的提高。

关 键 词:高中语文教学 对话教学 对话型 教学效果 课文内容 新课程改革 课堂教学 鲁侍萍 发散思维 我与地坛 

分 类 号:G633.3[文化科学—教育学]

 

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