浅析初中语文教材中“研讨与练习”类型与处理策略  

作　　者：夏平 

机构地区：[1]浙江省平湖市稚川实验中学

出　　处：《语文世界（教师之窗）》2017年第7期29-30,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：新课标强调多读书少练习，但“少练习”并不等于不练习。人教版初中语文教材对此也在练习设置上进行了较大调整，不仅体现“少而精”的精神，而且习题之间还呈现一种思维梯度，有利于引导学生思维向纵深推进。本文笔者查阅相关资料，结合自身思考，对人教版初中语文教材中“研讨与练习”栏目中的习题进行了归纳分类，并提出相应处理策略，以供参考。

关 键 词：初中语文教材 练习设置 学生思维 归纳分类 人教版 新课标 少而精 习题 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]