一切为了语言运用——薛法根老师《第八次》教学赏析  

作　　者：徐兰兰 

机构地区：[1]江苏省苏州市高新区秦馀小学

出　　处：《语文世界（教师之窗）》2017年第7期64-65,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：薛法根老师说：“语文教学旨在培养学生的以听、说、读、写能力为核心的语文素养，而听、说、读、写能力必然是在相应的听、说、渎、写实践活动中逐渐形成的。”那么，在阅读教学中如何设计相应的听、说、读、写实践活动呢？薛法根老师执教的苏教版语文二年级上册的《第八次》给了我一点启示。

关 键 词：《第八次》 薛法根 教学赏析 语言运用 老师 语文教学 实践活动 二年级上册 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]