探索“问题引领式”儿童数学学习之路——吴正宪老师“小数除法”一课带给我们的思考  

作　　者：贾福录[1] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院

出　　处：《小学数学教育》2017年第9期64-66,共3页

摘　　要：《数学课程标准（2011年版）》在课程总目标中提出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。”这也是《数学课程标准（2011年版）》的一个主要变化：“两能”变“四能”。

关 键 词：数学学习 小数除法 解决问题的能力 吴正宪 数学课程标准 老师 儿童 义务教育阶段 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]