正确理解三科教材的由“多”变“统”  

作　　者：本刊编辑部 

出　　处：《基础教育课程》2017年第18期91-93,共3页

摘　　要：9月1日起，全国小学和初中起始年级的道德与法治、语文、历史课程已开始使用教育部统一组织编写的教科书。根据三科教材统编统用、三年实现全覆盖的要求，2018年统编三科教材将覆盖小学初中一、二年级，2019年所有年级全部使用统编教材。我国教材经历了自基础教育课程改革以来的教材多样化探索，当前三科教材由“多”变“统”，如何正确理解与把握国家教材政策的变化是教师用好教材，提高质量的前提。

关 键 词：统编教材 “多” 基础教育课程改革 起始年级 教材多样化 历史课程 国家教材 教科书 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]