任务型语言教学“任”重道远  

作　　者：於楚吟 

机构地区：[1]昆山市张浦镇第二小学

出　　处：《考试周刊》2017年第16期103-103,共1页

摘　　要：《英语课程标准》指出,小学阶段,学生不仅要掌握语言知识与技能,更需要初步形成与人交流的能力,教学需以人为本,强调语言的实践性和运用性。任务型教学能更大程度上发挥学生的主动性和创造性,本文阐述了什么是任务型教学,怎么样有效地设计任务,培养学生的兴趣,发挥学生的主动性和创造性。

关 键 词：任务型教学 小学英语 任务活动 兴趣 语言知识 语用能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]