学校教育应以有效促进学生个性发展为出发点  

出　　处：《福建教育》2017年第31期7-7,共1页

摘　　要：褚宏启在《中小学管理》2017年第6期上撰文指出，当前不少地方行政部门为解决“千校一面”问题，提出“一校一品”的学校特色建设要求，理由是学生兴趣爱好的多样性要求学校特色的多样性。这个理由貌似有理，实则无理。因为一名学生只能在一所学校就读，只能享受到所在学校的一种“特色”好菜，其他学校的“好菜”他吃不到。而且，很可能他所在学校的“特色”未必是他喜欢的。学校特色发展不是基础教育阶段学生个性发展的必要条件，“一强独大”的“一校一品”特色反而会阻碍学生的个性发展。促进学生的个性发展，要面向全体学生。

关 键 词：学生个性发展 学校教育 学校特色建设 《中小学管理》 基础教育阶段 面向全体学生 行政部门 兴趣爱好 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]