西方经典学前教育模式解读系列十二 光谱方案的特点和实践应用  

作　　者：霍力岩[1] 孙蔷蔷[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部

出　　处：《福建教育》2017年第34期25-27,共3页

基　　金：“幼儿园教师教学胜任力发展研究:结构模型、评价标注和支持策略”项目阶段研究成果,奕阳教育研究院资助

摘　　要：一、光谱方案的特点 从光谱方案的内容来看，光谱方案的特点主要有四：其一是，模糊课程与评价界限，课程与评估相结合；其二是，在课程结构上，体现了教与学的结合，是对学术型课程和建构型课程的过渡与综合；其三是，将主题课程与活动区课程相结合；其四是，提供以强项带动弱项的教育新视角。

关 键 词：光谱方案 课程结构 应用 实践 教与学 学术型 活动区 教育 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]