初中思想政治课要注重情感  

作　　者：杨忠荣 

机构地区：[1]黑龙江省讷河市通南镇中心学校

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2017年第8期27-27,共1页

摘　　要：人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生情“绪、情感的体验，是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为：或高兴、欢乐，或忧愁、悲伤，或赞叹、喜爱，或惊恐、厌恶。初中生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇，偏爱形象思维，乐于接受教师的富于情趣的教学方式。为此，我在思想政治课的教学中，倾注情感的感化、熏陶，收到良好的效果。

关 键 词：思想政治课 初中生 情感 客观事物 教学方式 反应方式 知识根底 形象思维 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]