读写结合 妙笔生花  

作　　者：刘海良 

机构地区：[1]湖北襄阳市襄州区第四中学

出　　处：《语文教学与研究（综合天地）》2017年第8期28-29,共2页

摘　　要：过去,我以为在课堂上只是要注重知识的积累,阅读能力的提高,所以设计教学时只偏重于教字词、讲情节,说内容。一次去德州学习,听了湖北常红艳老师的一堂课,深受启发。她讲的是《纸船》,课堂上她让同学们按照她出示的方式仿写了几句诗,

关 键 词：读写结合 阅读能力 《纸船》 课堂 字词 学习 老师 仿写 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]