日本小学学习指导要领:总则  

机构地区：[1]中国驻日本大使馆教育处

出　　处：《世界教育信息》2017年第19期36-41,共6页Journal of World Education

摘　　要：第一条小学教育的基本和教育课程的作用1.依据《教育基本法》《学校教育法》及其他相关法令,各学校在充分考虑儿童在不同成长阶段身心发展特点的基础上,结合学校及所在社区的实际情况,编制合理的教育课程,以培养身心健康、人格健全的儿童。为达成此教育目标,提出以下相关要求。2.在开展教育活动时,各学校应以培养儿童的生活能力为目标,力求实现下列（1）-（3）的内容.

关 键 词：学习指导 学校教育法 学习活动 小学教育 课程设置 教育基本法 身心发展特点 道德教育 教育目标 教学活动 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]