务实求进,不负年华——谈班主任工作  

作　　者：陈煜[1] 

机构地区：[1]兰州市第二中学

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2017年第10期31-31,33,共2页Education for Chinese After-school(Theory)

摘　　要：班主任作为班级的管理者和引领者,是一个班级的灵魂,是协调班级各种教育力量的桥梁。要成为一名优秀的班主任,在进行班主任的管理工作时就要树立以人为本的教育理念,让学生创造性地放飞心灵,同时不断学习现代教育思想,改变古板的管理模式,营造一种良好的班级育人氛围,用自己的人格魅力去感召学生,让学生于潜移默化中接受老师的教育理念,从而培养符合当今社会发展需要的人才。

关 键 词：班主任 爱心 班集体文化建设 班级活动 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]