高职会计专业分层教学的思考  

作　　者：黄桃红[1] 

机构地区：[1]黄冈职业技术学院商学院,湖北黄冈438002

出　　处：《黄冈职业技术学院学报》2017年第5期66-67,共2页Journal of Huanggang Polytechnic

摘　　要：高职会计专业学生学习能力的层次性和社会人才需求的差异性,引发了会计人才培养中分层教学的思考。分层教学的关键是正视不同学生个体的差异,尊重每位学生的意愿,切合学生实际需要地进行教育,帮助每位学生成人成才。实行学分制、选课制,倡导教学目标差异化,鼓励教学内容、教学方法、教学组织多样化是分层教学改革中的有益尝试。

关 键 词：会计人才培养 分层教学 学分制 选课制 

分 类 号：G424.23[文化科学—课程与教学论]