试谈阅读教学中的审美教育  

作　　者：朱云洪 

机构地区：[1]江苏省靖江市真武小学

出　　处：《考试周刊》2017年第92期51-51,共1页

摘　　要：小学语文教材中有很多文质兼美的文章,为我们培养学生的审美能力提供了丰富的语言材料。我们在阅读教学中,可以运用美学原则来组织教学,通过多种途径,用教材中美的形象感染学生,美的情操陶冶学生,让学生感受文字的意境美,感受人与人之间的真情美,从而培养学生健康的审美情趣。

关 键 词：阅读教学 发现美 感受美 品味美 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]