浅谈如何促进高中化学的有效教学  

作　　者：李双[1] 

机构地区：[1]江西省九江市一中

出　　处：《考试周刊》2017年第87期179-179,共1页

摘　　要：进入高中化学教学阶段,教师可以发现其相比初中化学知识有了本质上的提升,在初中化学教学中,教师主要培养学生的学习兴趣与化学素养,重在概念知识的教学,而在高中化学教学中,更需要提升学生的综合能力,重在化学思维的培养。针对这样的情况,高中化学教师要寻找科学的教学策略,从学生的实际情况出发,打造内容丰富、形式精彩的化学课。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合高中生的学习特点,从多方面论述促进高中化学有效教学的策略。

关 键 词：高中化学 有效教学 教学策略 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]