语文小说阅读教学中的情境创设方法分析  

作　　者：陈仁中 

机构地区：[1]甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第11期53-54,共2页Modern Chinese

摘　　要：在语文教学中,小说占据较大比例,而且也是语文教学的重点和难点。教学实践发现,学生对教材中的小说文本很感兴趣,但小说阅读的效果却不乐观,这与小说教学模式具有直接的关系。传统小说教学主要从人物、情节、环境三要素入手展开面面俱到的分析,这很难调动学生的阅读积极性。

关 键 词：小说文本 语文教学 创设方法 阅读教学 情境 阅读积极性 教学实践 小说阅读 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]