比较法在生物教学中的实践与思考  

作　　者：樊福妲 

机构地区：[1]福建省永安市大湖初级中学

出　　处：《考试周刊》2017年第40期147-148,共2页

摘　　要：比较法是生物课堂教学中常用而有效的教学方法。运用比较法指导学习,可以使学生更容易学习生物知识,提高学生思维和自学能力,更好地调动学生学习的积极性。课堂教学中,在新课的导入、概念的学习、生物生理过程的理解、知识系统化及知识的巩固方面使用比较法进行教学,可以大大提高生物课堂教学效率。

关 键 词：比较法 新课导入 生物概念 生物生理过程的理解 知识系统化 知识巩固 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]