ACT英语考试、写作考试与英语语法教学策略的研究  

作　　者：石进[1] 

机构地区：[1]江苏省南通第一中学

出　　处：《学子（理论版）》2017年第2期16-16,共1页

摘　　要：传统的英语语法教学往往过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向.部分教师淡化语法教学,直接导致了学生“双基”的薄弱.笔者从ACT英语考试试题特点到写作考试试题特点,浅谈英语语法教学的几点建议.

关 键 词：英语语法教学 英语考试 ACT 教学策略 写作 学生实际 试题特点 能力的培养 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]