导数教学中思想方法的渗透  

作　　者：范永明[1] 

机构地区：[1]江苏省梅村高级中学

出　　处：《中学数学（高中版）》2017年第11期61-63,共3页

摘　　要：导数是中学数学中重要的学习内容,也是微积分初步的重要知识,中学数学中的导数尽管删减了极限等相关知识,但是很明显对学生学习导数是无益的.不少学生在导数概念开始理解之初,就产生了不少的问题,对后续极值和导数的关联性也存在较大的问题.这既是教材编排的问题,也成为我们教学的问题.

关 键 词：导数 思想方法 教学 学习内容 中学数学 微积分初步 教材编排 数概念 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]