初中数学教学如何培养学生的合情推理能力研究  

作　　者：陆美琴[1] 

机构地区：[1]江苏省海门市六甲初中

出　　处：《考试周刊》2017年第94期114-114,共1页

摘　　要：过去的初中数学课堂中很多教师都只注重对学生演绎推理能力的培养,而忽视了学生的合情推理能力,一定程度上不符合课标的要求。初中数学课堂应该全面的培养学生,不但培养学生的演绎推理能力,还应该提高学生的合情推理能力。近年来,很多的教育者开始关注数学教学过程中的合情推理能力,也提出了相应的措施。本文主要讨论了如何培养初中学生在数学学习过程中的合情推理能力,并进行了简单的举例分析。

关 键 词：初中数学 合情推理 数学教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]