谈情境教学的有效途径  

作　　者：申艳玲[1] 

机构地区：[1]睢宁实验小学

出　　处：《小学科学》2017年第1期111-111,共1页Science

摘　　要：情境教学法是指教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的,以形象为主体的生动的场景,以引发学生一定的态度和体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理机能得到发展的教学方法。它的核心在于激发学生情感,美术是一种视觉造型艺术,美术教学应更多关注学生情感态度,

关 键 词：情境教学法 学生情感 视觉造型艺术 情感态度 美术教学 教学过程 情绪色彩 教学方法 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]