激活孩子思维是提高课堂效率的有效途径  

作　　者：徐延志 

机构地区：[1]灌南县三口镇中心小学

出　　处：《小学科学》2016年第7期110-110,共1页Science

摘　　要：课堂是老师和学生两个心灵、两个生命之间相互撞击的场所。要让课堂焕发生命的活力,就必须调动学生的学习积极性,激活学生的能动思维。如果教学活动本身对学生没有足够的吸引力,其他一切都是徒劳的。所以教学必须遵循学生的认知规律,创造教学的艺术性。一、教学要有新鲜感小学生好奇心强。满足学生的好奇心,是激发学生学习兴趣的有效途径。

关 键 词：教学措施 教学活动本身 学习过程 乘法分配律 心理特征 教学方法 学习情感 高度抽象性 理论联系实际 直观演示 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]