让七巧板成为游戏“新宠”  

作　　者：茹晓燕 

机构地区：[1]连云港市海宁小学

出　　处：《小学科学》2016年第7期190-190,共1页Science

摘　　要：数学学习中,首先要让学生动手实践,有实践才有发言权;接着自主探索,获得最简单的收获;最后通过合作交流使得学习成果丰富。由此可见,学生学先于教,很自然是学生的自主学习活动启动了教师的教学活动,也激发了教师的教学灵感。而七巧板不仅是一个学习项目,更是学生平时喜闻乐见的玩具,但随着社会的发展,七巧板的命运也发生了改变,所以研究并教学七巧板是非常有意义的。

关 键 词：自主学习活动 学生动手实践 教学活动 学习项目 学习技能 课后作业 填鸭式教学 空间想象力 平民百姓 渐行渐远 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]