让科学记录成为引领科学探究的钥匙  

作　　者：鲁霜[1] 

机构地区：[1]常州市武进区星韵学校

出　　处：《小学科学》2016年第10期27-27,共1页Science

摘　　要：小学生的科学课程标准中提出,要学生运用图和文字对科学现象进行观察和表达,可以做简单的观察实验,并做好实验记录,对于自主探究的问题要做出书面记录,可见,小学生的科学记录是贯穿于科学课程学习全程的,它记录了学生探究科学的足迹,记录了学生对于科学探索的心路历程,对于培养学生严谨、科学的研究态度有极大的帮助,从而成为开启科学之门的钥匙,全面培养和提升小学生的科学素养。

关 键 词：书面记录 研究态度 小学科学 记录格式 实验记录 科学探究活动 科学探究过程 课程标准 珍藏版 苏教版 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]