模型题答题例析  

作　　者：吴庆华[1] 

机构地区：[1]湖北省荆州市教育科学研究院

出　　处：《中学生物学》2017年第10期59-60,共2页Middle School Biology

摘　　要：＂获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识＂是《普通高中生物课程标准（实验）》（下简称《课程标准》）＂课程目标＂中知识目标的第一项。因此,有关＂模型＂的基础知识是高中生物教学的重点内容,在教学和评价中应予以重视。现以高三年级4月大型调考＂理科综合·生物＂的1道模型题为例,简析学生答题存在的主要问题。1试题举例图1为草原生态系统能量流动的图解。

关 键 词：模型 高中生物教学 生物课程标准 草原生态系统 能量流动 知识目标 教学效果 食物链 思维过程 高三 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]