知识目标

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基于初中英语作业设计的课时教学目标设定策略被引量：1
《广西教育》2023年第22期118-121,共4页冯斌 
广西教育科学“十四五”规划2022年度“双减”政策背景下广西义务教育阶段语文等七个学科作业设计专项课题“‘双减’政策背景下人教版初中英语八年级下册作业设计研究”(2022ZJY1037)的阶段研究成果。
本文针对初中英语教学中存在的教学目标主体错位、把教学内容被视为教学目标、教学目标行为动作指向不明、教学目标设计过大、教学目标设定缺乏层次性等问题,提出针对性的、可操作性的教学建议,从而更好地达成英语课时教学目标。
关键词：初中英语 课时教学目标 作业设计 知识目标 能力目标 
“双减”背景下课程知识目标差异化分层探索
《教书育人（教师新概念）》2023年第5期4-7,共4页何勇刚 张立昌 
广西教育科学“十四五”规划2021年度“双减”专项重点课题:“‘双减’背景下家校共育策略研究”(2021ZJY1238);广西教育科学“十四五”规划2021年度广西大学生就业研究专项重点课题:“大学生就业教育与专业教育融合研究”(2021ZJY1103)。
课程知识目标的差异化分层,有助于教师的因材施教,实现“双减”提质增效的教育宗旨,满足学生个性化发展需求,达成理想的教学效果;面对天然存在差异的学生个体,知识目标差异化分层可为学生精准配适个人发展目标,实现育人本质的回归,重塑...
关键词：课程知识目标 差异化分层 核心素养 
以人为逻辑起点的法学研究及其知识目标被引量：4
《现代法学》2023年第2期3-17,共15页胡玉鸿 
南京师范大学中国法治现代化研究院资助;国家社会科学基金重大项目“习近平法治思想中的民生保障理论研究”(21&ZD190);国家社科基金重点项目“健全社会公平正义法治保障制度研究”(20AZD028)的阶段性成果。
研究是获取新的可靠知识的系统方法,这意味着研究必须采用学界公认的研究方法与研究路径来进行。法学研究也不例外,它是为获取有关法律的新颖性、可靠性知识,采取系统的、有规则的方法进行的一种智力创造活动。法学是人学,法学必须以人...
关键词：法学研究方法 法学研究对象 法律知识新颖性 法律知识可靠性 
高中物理课程中技术知识目标及评价体系的建构
《物理通报》2023年第3期128-133,共6页张典 程琳 
2022年辽宁省基础教育课题重点项目“高中物理课程实施与生涯教育的融合研究”,项目编号:202201;渤海大学教改项目“基于STSE的高中物理教学融合技术素养教育的实践研究”的阶段性成果,项目编号:2021ZXXJG04.
对于高中物理课程的技术知识,当前课程标准的内容要求中使用的行为动词不够清晰.依据教育目标分类等理论建构其目标及评价体系,得到技术知识教学目标分类表和技术知识教学情况评价方式图.对高中物理课程中与技术知识培养相关的目标及活...
关键词：技术知识 教育目标分类 教育评价 物理课程 
OBE理念下《游戏策划与制作》课程的知识目标观测点制定研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期24-27,共4页曾雪峰 杨艳瑜 
广东职业技术学院教育教学改革项目“基于OBE理念的《游戏策划与制作》课程改革的探索与实践”(项目编号:XJJG202119)、广东职业技术学院精品在线开放课程项目《Flash动画设计》(项目编号:XJKC20213)的研究成果
文章主要在OBE教育理念下,就现阶段一些经典游戏进行解构,总结归纳范式模型形成所谓的“范式”,并对范式模型提出创新改进思路,作为我校游戏与制作专业的《游戏策划与制作》课程知识目标观测点的参考模型。并围绕《游戏策划与制作》课...
关键词：OBE教育理念 游戏类型范式 解构游戏 
线上线下混合式课程思政教学设计探索——以构成与应用课程为例
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2022年第4期104-106,共3页黄卓 邵伟 
线上线下混合式教学的方式下课程思政具有灵活性和多样性的特点,线上线下混合式课程与思政元素需要深入融合。高校应针对线上线下混合式课程思政存在的问题,把握知识目标、能力目标和价值目标,通过灌输与渗透相结合、理论与实践相结合...
关键词：线上线下混合式教学 课程思政 知识目标 能力目标 价值目标 
给教师松松绑让他们创造性地开展教学工作
《小学科学》2022年第11期4-6,共3页邵发仙 
建设高素质专业化创新型教师队伍是我国教育现代化的战略任务之一。教师根据学生和课堂情境的变化开展创造性教学,是教育高质量发展的重要保障。教师教学时常受传统教学观念的束缚,不能充分发挥创造力。要实现科学核心素养导向下的创造...
关键词：知识目标 教学结构 教学效率 考试评价 科学教师 
高职院校劳动教育体系的构建被引量：3
《黄冈职业技术学院学报》2022年第3期9-14,共6页叶华光 
湖北省教育科学规划课题“高职院校劳动教育体系构建研究”(2020GB159)。
劳动教育既是一个教育问题,又是一个科学问题,构建劳动教育体系回应了劳动教育的双重诉求,也是新形势下加强和改进高职院校劳动教育的必然要求。通过对学校劳动教育的特点、高职人才培养目标及当代青年学生素质状况的分析,提出高职院校...
关键词：劳动教育 知识目标 素质目标 内容体系 路径体系 保障体系 高职院校 
教学目标引领下的会计学专业课程教学改革研究--以“中级财务会计”课程为例被引量：8
《商业会计》2022年第9期126-129,共4页高新阳 史琳 马春燕 
省级新文科研究与改革实践项目:“数智”时代应用型会计人才培养模式探索与实践(项目编号:2021GJXWK059)。
“大智移云物区”的快速发展和“数智”技术在实务中的广泛应用对会计教学提出了全新的要求。为了培养符合时代发展需求的、德才兼备的会计专业新人,高校必须树立先进的教学理念,以课程的“知识目标”“能力目标”“育人目标”为指引,...
关键词：知识目标 能力目标 育人目标 课程教学改革 中级财务会计 
思政教育融入Linux操作系统课程的改革与探索被引量：2
《现代商贸工业》2022年第3期178-180,共3页曾东海 廖建飞 程庆华 
广东科学技术职业学院校级金课《Linux网络操作系统》的课程思政子项目。
高等学校人才培养是育人和育才相统一的过程,课程思政建设要落实立德树人根本任务,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,把思想政治教育贯穿课程的教学过程中,与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。课程思政要结合课程的知...
关键词：课程思政 思政元素 知识目标 思政育人目标 
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