以诗解诗:现代诗歌互文性文本解读策略  

作　　者：王霆[1] 

机构地区：[1]苏州市吴江区南麻中学

出　　处：《中学语文教学参考（中旬刊）》2017年第11期59-60,共2页

摘　　要：历时百年的中国现代诗,诞生了数量众多的经典诗作,构成了中国文学史上举足轻重的美学地标。然而,与古典诗歌不同,现代诗歌独特的诗语及解读理论的相对滞后,在一定程度上给师生的解读带来了困难,造成了中学语文诗歌教学＂厚古薄今＂的现状。＂以诗解诗＂是解读与评论古典诗歌的基本原则,用＂以诗解诗＂的方法教学古典诗歌已得到语文教学界的认可。

关 键 词：现代诗歌 解读策略 解诗 互文性 中国文学史 文本 古典诗歌 诗歌教学 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]