简约而不简单——浅谈《生命桥》教学细节的把握  

作　　者：林范荣 

机构地区：[1]福建省霞浦县实验小学

出　　处：《小学生作文辅导》2017年第7期1-1,共1页A Guidebook of Writing for Students

摘　　要：“简约”就是简单而有品位,这种品位体现在设计上的“细节的把握”.本着“结构简约,细节丰满”的教学思想,我在《生命桥》的公开教学中就取得了成功.一、抓住关键一制定“简明”的教学目标很多阅读教学之所以事倍功半,不得要领,是因为没有精准的核心教学目标,核心教学价值内容的选择不明,结果阅读教学在模糊的目标追逐中迷失方向,训练效果只是“浮光掠影”,学生语文核心能力和核心素养的培养与发展止步不前.

关 键 词：《生命桥》 教学细节 简约 阅读教学 教学目标 教学思想 公开教学 教学价值 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]