傅斯年史料思想对高中历史教学的影响  

作　　者：郝春雨 

机构地区：[1]梅河口市第五中学

出　　处：《吉林教育》2017年第43期47-48,共2页

摘　　要：傅斯年是我国著名的历史学家、教育学家。傅斯年在历史学方面做出了重大贡献,也对今天的高中历史教学产生重大的影响。主要体现以下几个方面。1.高中历史教学离不开史料。史学即是史料学,是傅斯年史料学思想的主要内容。在高中历史学习中,学生往往会忽略对史料的运用,简单地认为教材中的内容就是结论,没有充分利用书中的历史材料进行史论结合。

关 键 词：高中历史教学 史料学 傅斯年 历史学家 教育学家 历史学习 史论结合 历史材料 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]