小学美术拓展课中剪纸教学的有效开展  

作　　者：闵晓君 

机构地区：[1]上海市嘉定区封浜小学

出　　处：《现代教学》2017年第23期65-65,共1页Modern Teaching

摘　　要：剪纸教学在传承和发扬中华传统民间艺术的基础上，从自主表现和个性内隐的美术特质两个方面来发挥学生的个性特长。学习剪纸艺术，可以提高学生的创造思维能力以及动手实践能力，并让学生将好品质迁移到学习和生活之中，成为有情趣的人。

关 键 词：剪纸教学 小学美术 拓展课 传统民间艺术 动手实践能力 创造思维能力 个性特长 剪纸艺术 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]